工事中。内容や作り方＆方法をまとめる予定。
教室・講座 | 開催月日 | 内容 |
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松阪市漕代公民館 公民館こども教室 | 2000/07/28 | ホバークラフト、エコーマイク、液体窒素実験、タネコプター |
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総合教育センター講座 −中学生の理科- 発表者 左近淑人 | 2000/10/30 |
＜講座内容抜粋＞ 生物分野 @デンプンの消化実験 チャック付き袋に入れたデンプンのりに消化酵素アミラーゼを加え、 手で揉むことで消化される様子を体感。 デンプンのりが水のような液になった所で、 尿試験紙ウリエースＧａ（テルモ）で糖分が生じていることを確認。 ＊体温付近、氷点など、温度管理をした水槽中で実験をすると、 温度による変化の違いを見ることができます。 ＊デンプンのりは、片栗粉でつくりました。 固さは、少しプリプリ感が残る程度のものです。 このときののりは、生徒が作ってくれて袋詰めまでしてくれました。 A京都パスカル人体解剖図 人体解剖図の紹介と製作。 ＊開発：柴田公平先生に本講座での使用承諾済み ＊関連資料：杉原先生の理科室 ＊紹介記事：「たのしい授業」2000年7月号（仮説社）に掲載 ＊その他：仮説社で取り扱っています。 Bその他 桃の天然水を息を止めて飲んでみると・・・。 桃らしい味がしないのです。 味における香りの関係を考えさせられます。 ＊ある卒業生が、 「いちごシロップは赤い砂糖水にいちごの香りが付けてあるんですよ」と 話してくれたのがきっかけです。 地学分野 @火山灰 有珠山の火山灰を、おみやげに配りました。 私は、有珠山火山灰、シラス、関東ローム、普賢岳火山灰を 授業で使用しています。 備考 ・有珠山災害子ども大使プロジェクト http://home9.highway.ne.jp/fujio_i/kazanbai/kazanbai.html ・火山と共生するために http://www.geocities.co.jp/HeartLand/6643/ ・有珠山噴火 http://www.hakodate.or.jp/usu/default.htm ・中学理科の授業 第２分野（上) 松井吉之助・稲葉敏雄著 星の環会 Aその他 花こう岩を学習するとき、マグマからできたものとして火山灰を学習し 次いで、花こう岩を加熱急冷（直火と水冷）して、ぼろぼろに崩し 共に鉱物でできていることを確認しています。 それから、花こう岩全体のつくりに入ります。 化学分野 @高電圧発生装置（イオンの電気泳動装置） レンズ付きフィルムの高電圧発生装置を利用。 水道水でぬらしたろ紙を、スライドガラスに張りつけ、 目玉クリップで両端をはさみ、塩化銅を少量中央に置く。 これに高電圧をかけて、銅イオンの移動を観察する。 みるみるイオンが移動していくのが観察できる。 ＊水道水を使用することで、電気抵抗を大きくし、 高電圧が加わるようにしている。 電導率の高い液を使用すると、回路の内部抵抗との関係で、 高電圧が加わらなくなる。 ＊酸・アルカリの実験にも利用できる。 ＊カメラ分解時にはコンデンサーの高電圧に注意。 ＊使用する回路は、コンデンサーを取り外してある。 ＊実験中、高電圧に注意。 物理分野 @バネ電話、エコーマイク バネ電話とエコーマイクを紹介。 バネ電話については、縦波･横波の学習にも使用していることを紹介。 ＊バネ：さいゑんす横丁の特注品 ＊参照：からくり研究室「サイエンス＆さいえんす」 Aパスカル電線（大電流電線) パスカル電線を利用した実験を紹介。 備考 ・開発：杉原和男先生に本講座での使用承諾済み ・関連資料：杉原先生の理科室 Bホバークラフト 自作ホバークラフト（２台）の物理実験での利用方法紹介。 ＊参照：からくり研究室「サイエンス＆さいえんす」 |
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大安町中央児童センター ものづくり教室 「鉱石ラジオつくり」 | 2001/02/12 |
原理まる見えの鉱石ラジオ作りに挑戦 （みえこどもの城「サイエンス道場」改良版） 資料 |
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三重県総合教育センター 小学生の理科 −実験・実習を活かす理科学習− 発表者 小竹一之 | 2001/6/5(火) |
＜講座内容抜粋＞ 1 教材の紹介 ＜生物とその環境> ・６年 「人や動物の体」 【人体解剖図】（京都パスカル）（紹介と製作） ＊開 発：柴田公平先生（本講座での使用承諾済み） ＊関連資料：ＨＰ〔杉原先生の理科室〕 ＊紹介記事：「楽しい授業」２０００年７月号（仮説社） ＊その他：仮説社で取り扱っています。 ・共通 【観察に役立つルーペ】（紹介） 別紙資料あり 市販のルーペや凸レンズを使用して作る高倍率ルーペ ＊100円ショップの商品が大活躍 ・共通 【生物学的水質判定法】 （紹介） 別紙資料あり １．「バクテリア」「菌」の仲間 ２．「せん毛中」のなかま ３．「べん毛をもつ」なかま ４．「ワムシ」のなかま ５．「ランソウ」「セツゴウソウ」のなかま ６．「リョクソウ」のなかま ７．「ケイソウ」のなかま ８．その他 ＜物質とエネルギー＞ ・３、４、６年 「電気」 【回路板】（紹介） ＊ターミナルに引きバネを使用した回路組立学習板。 ＊導線をバネにはさんで、回路を組み立てます。 ・６年 「電流のはたらき」 【パスカル電線（大電流電線) 】（紹介と実験） ＊開 発：杉原和男先生（本講座での使用承諾済み） ＊関連資料：ＨＰ〔杉原先生の理科室〕 ・６年 「水溶液の性質」 【手作り試験紙】【紹介と実験） ＊マローブラック（ハーブティー）を使用したpH試験紙。 ＊紫キャベツ、シソ、ムラサキイモ、ブルーベリーなどと同じ アントシアニン色素の発色を利用。 ＊お湯をかけるだけで、手軽に作れて使用できるのが特徴。 ＊東急ハンズなどで購入できます。 ＜地球と宇宙＞ ・４、６年 「星」 【光る星座カード】（紹介） その１） 別紙資料あり 黒のデコレーションパネル（発泡スチロール板）に 星座の絵を書き星の位置に穴を開ける。 明るい星は太い光ファイバーを、 くらい星は細い光ファイバーを星の位置にさす。 裏から光を当てると、夜空に輝く星座が再現されます。 ＊光ファイバーは、東急ハンズ等で手に入ります。 三菱レーヨン社製「エスカ」を使っています。 その２） 星座を印刷した紙の星を、蛍光ペン（蓄光タイプ）でぬります。 光をあててからくらい所で見ると、星座が浮かび上がります。 ＊蓄光タイプのペンは、おもちゃやさん等で手に入ります。 【簡易望遠鏡】（紹介） 別紙資料あり ＊市販アクロマート ４cmF１０屈折 ＊市販凸レンズ使用タイプ（ｼﾝｸﾞﾙ） ＊100円ショップ老眼鏡使用タイプ（ｼﾝｸﾞﾙ） 【月の満ち欠け立体視スコープ】（紹介） 別紙資料あり ＊通常型と小型の２種類あり ・６年 「大地を探る」 【有珠山の火山灰】 ＊有珠山災害子ども大使プロジェクト http://home9.highway.ne.jp/fujio_i/kazanbai/kazanbai.html 「地質図の活用」 ２ 教材開発について ・情報収集（本、インターネット） ・情報交換（ネットワーク） ・役立つもの探し ・手作りの良さを見直したい ・原理、本質をわかりやすい形にする（身近な材料で作る） ・道具にこだわる（例：サークルカッター） ・教材と子どもを結ぶもの ・科学おもちゃ、科学遊びを通して、科学的な思考を（教室へコーナーを） |
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三重県総合教育センター 小学校理科実験入門 −楽しく学ぶやさしい理科実験の基礎− 担当：小竹一之、左近淑人 | ８月２０日(火)午後 |
内容 @ 星座カード（製作） ・蓄光ペンを使った光る星座カード「夏の大三角形」つくり A ビンゴカードとジオラマと天体写真 ・ビンゴプログラム（星空ビンゴカード）を自作し利用。 観察して欲しい対象を一枚一枚並びを変えてプリントアウト。 ・Webサイトやフリーソフトウェア（Stella Theater Web など）の紹介。 ・デジカメを利用した天体写真 日周運動も手軽に撮影。 観望会で、ビルや山の稜線と星座の位置関係をスケッチして、星の動きの観察。 B 星座早見板（キット） 星座の線が入っているものと、恒星だけのもの。 恒星だけのものは、自分で見た星座を書き込みながら星座板を完成させていく。 C 星座スコープ（製作） ・高度計付きスコープ（水平０°〜天頂９０°まで） ・方位角度板 ・ペットボトル型フリーストップ経緯台 しっかりした高度計ができるので、方位角と高度から星座が探しやすい。 D ケプラー式天体望遠鏡（製作） ・老眼鏡とルーペ（１００円ショップで購入）を使用した１５０円天体望遠鏡 ※光軸調整、ピント調節、絞りの活用、倍率 |
度会郡二部教育振興会 自然観察会（鉱物教室） 「偏光ルーペ＆岩石薄片の製作及び観察」 担当：河原孝、小竹一之、左近淑人 場所：度会郡小俣町立明野小学校 第２理科室 | ８月２１日(水) |
偏光ルーペと岩石薄片作りをしました。 薄片が出来上ってきて、色が付きはじめると 勢いがよくなって調子がでるのは、生徒さんと同じでした。 それにしても熱心にしてもらえて、うれしいかぎりです。 内容： １．偏光と偏光ルーペの原理･理論 ２．岩石薄片の製作り 安山岩（ホームセンターで購入した飛び石用の鉄平石）を利用。 チップの作り方と耐水ペーパーを利用した薄片つくり。 ３．偏光ルーペの製作・観察方法 ＰＰ製のＣＤケースを利用。 ４．資料 ・三重県総合教育センター講座（平成７年２月２日） 理科実習「偏光顕微鏡下での岩石・鉱物の鑑定法」より ・みえこどもの城（2001/10/27） サイエンス道場「たんけん石の世界」より ・宮川村立宮川中学校（平成１３年度） １・３年生授業レポート「岩石薄片つくり」 |